Test 2006/2007
Vergleichstabelle
In dieser Tabelle können Sie sich die detaillierten
Ergebnisse aus unserem aktuellen Screenreader-Vergleich anzeigen
lassen. Voreingestellt sind drei Spalten. In der linken Spalte stehen
Kriterien, die wir erhoben haben. Im Kopf der beiden anderen Spalten
befindet sich jeweils eine Ausklappliste. Hier können Sie die
Screenreader auswählen, die Sie miteinander vergleichen möchten.
Sie können folgende Testabschnitte anspringen:
Direkt über der Tabelle steht außerdem der Link "vollständige Tabelle" über den Sie sich
die ganze Tabelle mit allen Ergebnisspalten anzeigen lassen können.
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Allgemein:
Produktangaben
| |
HAL |
Blindows |
|
Versionsnummer
|
6.51 | 6.51 |
|
Anbieter
|
Tieman
GmbH | Tieman
GmbH |
|
Zusätzliche
Hardware
|
nein | nein |
|
Sprachausgabe
|
Orpheus
203 | Orpheus
203 |
|
Braillezeile
|
Combibraille
85 | Combibraille
85 |
|
Anzahl
der Braillemodule
|
80 | 80 |
|
Anzahl
der Statusmodule
|
5 | 5 |
|
Schnittstellen
Braillezeile
|
1xSeriell | 1xSeriell |
Allgemein:
Test und Testumgebung
| |
HAL |
Blindows |
| Erhebungsdatum |
15.11.2005 | 22.11.2005 |
|
Prozessor
/ Taktfrequenz
|
Intel
Pentium III / 1 GHz | Intel
Pentium III / 1 GHz |
|
Arbeitsspeicher
in MB RAM
|
256
MB | 256
MB |
|
Grafikkarte
|
ATI
Radeon Mobility | ATI
Radeon Mobility |
Allgemein:
Produktinfos und Benutzerhandbuch
| |
HAL |
Blindows |
|
Benutzerhandbuch
/ Produktinfos in deutscher Sprache
|
ja | ja |
|
Benutzerhandbuch
/ Produktinfos in digitaler Form
|
DAISY | DAISY |
|
Benutzerhandbuch
/ Produktinfos in Brailledruck
|
nur
Kurzanleitung | nur
Kurzanleitung |
Allgemein:
System und Einstellungen
| |
HAL |
Blindows |
|
Anmeldung
im Netz
|
ja,
vor Windows-Start | ja,
vor Windows-Start |
|
Einstellungen
der Grafikkarte
|
1024x768
/ 32 Bit | 1024x768
/ 32 Bit |
|
Braillemonitor
einschaltbar
|
ja | ja |
Windows:
Starten und Anmelden
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Starten und Anmelden" ist lösbar
|
ja | ja |
|
Willkommen-Bildschirm
und/oder bevorstehende Anmeldung wird signalisiert
|
ja,
die Sprache fordert den Nutzer nach Auftauchen des
Willkommen-bei-Windows-Bildschirms auf, sich anzumelden | ja,
die Sprache fordert den Nutzer nach Auftauchen des
Willkommen-bei-Windows-Bildschirms auf, sich anzumelden |
|
Automatischer
Hinweis auf Strg-Alt-Entf
|
nein | nein |
|
Kennworteingabe
wird begleitet
|
ja,
Sprache sagt "Kennwort" und begleitet die Eingabe (Stern-Ansagen) | ja,
Sprache sagt "Kennwort" und begleitet die Eingabe (Stern-Ansagen) |
|
Anzeige
/ Ansage von Systemmeldungen beim Ladevorgang
|
teilweise,
die Sprache sagt nach Anmeldung kurz "Benutzereinstellungen werden
geladen" | teilweise,
die Sprache sagt nach Anmeldung kurz "Benutzereinstellungen werden
geladen" |
|
Fokus
nach Startvorgang
|
Systemsteuerung
von HAL | Systemsteuerung
von HAL |
|
Verhältnis
zwischen Sprachausgabe / Braillezeile
|
nur
Sprachbegleitung | nur
Sprachbegleitung |
|
Fazit
zur Aufgabe Windows: "Starten und Anmelden"
|
Start-
und Anmelde-Begleitung findet durch die Sprache statt
Hinweis auf Strg-Alt-Entf fehlt, Anwender hat keine Möglichkeit, diesen
Hinweis zu erhalten | Start-
und Anmelde-Begleitung findet durch die Sprache statt
Hinweis auf Strg-Alt-Entf fehlt, Anwender hat keine Möglichkeit, diesen
Hinweis zu erhalten |
Windows:
Hilfe- und Supportcenter
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Hilfe- und Supportcenter" ist lösbar
|
ja | ja |
|
Auffinden
des Textes: Navigation des Hilfecenters
|
ja | ja |
|
Text
vorlesen lassen
|
ja,
mit eingeschaltetem Autofokus | ja,
mit eingeschaltetem Autofokus |
|
Besondere Einstellungen /
Moduswechsel
|
ja,
für den Lesevorgang muss der Autofokus eingeschaltet sein | ja,
für den Lesevorgang muss der Autofokus eingeschaltet sein |
|
Der
Fokus blieb in der Testsituation erhalten
|
nein,
ein Fokusverlust auf der Braillezeile bei der Suche nach bestimmten
Überschriften | nein,
ein Fokusverlust auf der Braillezeile bei der Suche nach bestimmten
Überschriften |
|
Allgemeine
Orientierung
|
Orientierungsprobleme
zum Ende der Aufgabe durch häufige Fenster- und Spaltenwechsel | Orientierungsprobleme
zum Ende der Aufgabe durch häufige Fenster- und Spaltenwechsel |
|
Verhältnis
zwischen Braillezeile / Sprachausgabe
|
synchron | synchron |
|
Fazit
zur Aufgabe "Hilfe- und Supportcenter"
|
Der
Text war auffindbar und konnte bei eingeschaltetem Autofokus vorgelesen
werden
-
Leichte Orientierungsprobleme durch die große Anzahl anwählbarer
Überschriften, je tiefer man in das Menü vordrang | Der
Text war auffindbar und konnte bei eingeschaltetem Autofokus vorgelesen
werden
-
Leichte Orientierungsprobleme durch die große Anzahl anwählbarer
Überschriften, je tiefer man in das Menü vordrang |
Windows:
Windows-Explorer
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Windows-Explorer" ist lösbar
|
ja | ja |
|
Anlegen
eines neuen Ordners
|
ja | ja |
|
Wechsel
vom Quell- zum Zielordner
|
ja | ja |
|
Begleitung
typischer Windows-Shortcuts
|
Nur
der Einfügevorgang durch Strg+V wird begleitet - bei Str+A und Strg+C bleiben
die Ausgabemedien stumm und leer | Nur
der Einfügevorgang durch Strg+V wird begleitet - bei Str+A und Strg+C bleiben
die Ausgabemedien stumm und leer |
|
Verhältnis
zwischen Braillezeile / Sprachausgabe
|
Sprache
ist bei der Begleitung des Windows-Shortcuts dominant | Sprache
ist bei der Begleitung des Windows-Shortcuts dominant |
|
Fazit
zur Aufgabe "Windows-Explorer"
|
Navigation
im Windows-Explorer funktioniert einwandfrei
Von den typischen Windows-Shortcuts wird lediglich der Einfügevorgang durch
Strg+V begleitet | Navigation
im Windows-Explorer funktioniert einwandfrei
Von den typischen Windows-Shortcuts wird lediglich der Einfügevorgang durch
Strg+V begleitet |
Windows:
Herunterfahren/Beenden
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Herunterfahren/Beenden" ist lösbar
|
ja | ja |
|
Windows-Schließen-Dialog
|
Der
wesentliche Inhalt des Dialogs wird von Sprache und Braillezeile
angesagt/angezeigt | Der
wesentliche Inhalt des Dialogs wird von Sprache und Braillezeile
angesagt/angezeigt |
|
Systemmeldungen
beim Herunterfahren
|
Die
Sprache liest kurz einen Teil des Desktops sowie den (Screenreader-) Hinweis
"kein Fokus erkannt" | Die
Sprache liest kurz einen Teil des Desktops sowie den (Screenreader-) Hinweis
"kein Fokus erkannt" |
|
Verhältnis
zwischen Braillezeile / Sprachausgabe
|
Sprachausgabe
ist dominant | Sprachausgabe
ist dominant |
|
Fazit
zur Aufgabe "Herunterfahren/Beenden"
|
Das
Abmelden funktioniert einwandfrei
-
Während des Herunterfahrens sagt die Sprachausgabe "kein Fokus
mehr" - keine konkreten Systemmeldungen | Das
Abmelden funktioniert einwandfrei
-
Während des Herunterfahrens sagt die Sprachausgabe "kein Fokus
mehr" - keine konkreten Systemmeldungen |
Word:
Formatierungen erfassen und erstellen
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Formatierungen" ist lösbar
|
ja | ja |
|
Formatierungen,
die unmittelbar erfassbar sind
|
keine | keine |
|
Formatierungen,
nur nach Anpassung von Einstellungen unmittelbar erfassbar sind
|
fett,
kursiv, unterstrichen, durchgestrichen, veränderte Schriftfarbe,
Überschriftformat, Aufzählung | fett,
kursiv, unterstrichen, durchgestrichen, veränderte Schriftfarbe,
Überschriftformat, Aufzählung |
|
Formatierungen,
die konkret abgefragt werden müssen
|
keine | keine |
|
Formatierungen,
die verborgen bleiben
|
keine | keine |
|
Veränderung
der Screenreader-Einstellungen?
|
Ja,
in der HAL-Systemsteuerung wurden für diese Aufgabe sämtliche
Ausführlichkeits-einstellungen für die Sprache aktiviert. | Ja,
in der HAL-Systemsteuerung wurden für diese Aufgabe sämtliche
Ausführlichkeits-einstellungen für die Sprache aktiviert. |
|
Umgang
mit Word-Farbtabelle
|
Farbauszeichnung
nicht möglich,
Farbtabelle war nicht navigierbar | Farbauszeichnung
nicht möglich,
Farbtabelle war nicht navigierbar |
|
Verhältnis
zwischen Braillezeile / Sprachausgaberachausgabe
|
Sprachausgabe
ist leicht dominant | Sprachausgabe
ist leicht dominant |
|
Fazit
zur Aufgabe "Formatierungen"
|
Es
ist möglich, verschiedene Formatierungen zu erfassen sowie selbst welche
vorzunehmen
-
Problematisch: Da für die HAL-Spracheinstellung das höchste
Ausführlichkeitsniveau eingestellt werden muss, werden auch viele
Informationen vorgelesen, die man nicht hören möchte
-
Bei der Navigation der Farbtabelle zur Auswahl einer neuen Schriftfarbe kam
es zu Fokusverlusten | Es
ist möglich, verschiedene Formatierungen zu erfassen sowie selbst welche
vorzunehmen
-
Problematisch: Da für die HAL-Spracheinstellung das höchste
Ausführlichkeitsniveau eingestellt werden muss, werden auch viele
Informationen vorgelesen, die man nicht hören möchte
-
Bei der Navigation der Farbtabelle zur Auswahl einer neuen Schriftfarbe kam
es zu Fokusverlusten |
Word:
Einfache Tabellen erfassen und erstellen
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Einfache Tabellen" ist lösbar
|
ja | ja |
|
Infos
zu Spalten- und Zeilenanzahl
|
ja,
automatische Ansage | ja,
automatische Ansage |
|
Navigation
durch einzelne Zellen
|
mit
Word-Navigation (TAB) | mit
Word-Navigation (TAB) |
|
Allgemeine
Zelleigenschaften
|
Bestimmte
Eigenschaften (z.B. ob Rahmen vorhanden) nur über das Wordmenü erfassbar | Bestimmte
Eigenschaften (z.B. ob Rahmen vorhanden) nur über das Wordmenü erfassbar |
|
Textausrichtung
|
nur
über die Textposition auf der Braillezeile erfassbar | nur
über die Textposition auf der Braillezeile erfassbar |
|
Schrifteigenschaften
|
innerhalb
der Tabelle abfragbar/erstellbar - abhängig von den
Ausführlichkeits-einstellungen der Sprachausgabe | innerhalb
der Tabelle abfragbar/erstellbar - abhängig von den
Ausführlichkeits-einstellungen der Sprachausgabe |
|
Moduswechsel
/ Veränderung der Screenreader-Einstellungen
|
nein | nein |
|
Verhältnis
zwischen Braillezeile / Sprachausgabe
|
abwechselnd
dominant: Zusatzinfos eher über Sprache, Position der Ausrichtung nur über
Zeile | abwechselnd
dominant: Zusatzinfos eher über Sprache, Position der Ausrichtung nur über
Zeile |
|
Fazit
zur Aufgabe "Einfache Tabellen"
|
Einfache
Tabellen in Word-Dokumenten sind erfass- und erstellbar
-
Besondere Eigenschaften wie die des Rahmens lassen sich nur über das sehr
umfangreiche und schwer navigierbare Menü erfassen
-
Problematisch: Erfassung der Ausrichtung | Einfache
Tabellen in Word-Dokumenten sind erfass- und erstellbar
-
Besondere Eigenschaften wie die des Rahmens lassen sich nur über das sehr
umfangreiche und schwer navigierbare Menü erfassen
-
Problematisch: Erfassung der Ausrichtung |
Word:
Serienbrief erstellen
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Serienbrief" ist lösbar
|
ja | ja |
|
Serienbrief-Assistenten
nutzen
|
ja | ja |
|
Serienbrief-Symbolleiste
nutzen
|
ja,
aufrufbar über Menünavigation,
auffindbar nur durch Navigation aller Symbolleisten (im Test bis zu vier
Leisten)
navigierbar nur mit Autofokus | ja,
aufrufbar über Menünavigation,
auffindbar nur durch Navigation aller Symbolleisten (im Test bis zu vier
Leisten)
navigierbar nur mit Autofokus |
|
Datenquelle
zuweisen
|
ja | ja |
|
Seriendruckfelder
einfügen
|
ja,
mit virtuellem Fokus | ja,
mit virtuellem Fokus |
|
Brief
schreiben
|
ja | ja |
|
Zusammenführen
von Brief und Daten
|
ja,
möglich mit eingeschaltetem virtuellen Fokus | ja,
möglich mit eingeschaltetem virtuellen Fokus |
|
Allgemeine
Orientierung
|
Vereinzelt
führen die Mehrfenster-Struktur, die PopUps bei der Datenquelle-Zuweisung und
unbetitelte Grafiken in der Sidebar zu Fokusverlusten | Vereinzelt
führen die Mehrfenster-Struktur, die PopUps bei der Datenquelle-Zuweisung und
unbetitelte Grafiken in der Sidebar zu Fokusverlusten |
|
Verhältnis
zwischen Braillezeile / Sprachausgabe
|
synchron | synchron |
|
Fazit
zur Aufgabe "Serienbrief"
|
Es
ist möglich, einen Serienbrief zu erstellen
-
Voraussetzung sind mehrmalige Modiwechsel während der Brieferstellung
-
Ungünstig und von HAL nicht kompensiert werden teilweise lange
Navigationswege (4-zeilige Symbolleiste erfassen, um Briefe-Leiste zu
bedienen)
-
Voraussetzung für diese Aufgabe: Gute Kenntnis und Übung in der Navigation
des Serienbrief-Aufbaus, dazu gehören: Pop-Ups, Mehrfensterstruktur und die
Sidebar-Logik | Es
ist möglich, einen Serienbrief zu erstellen
-
Voraussetzung sind mehrmalige Modiwechsel während der Brieferstellung
-
Ungünstig und von HAL nicht kompensiert werden teilweise lange
Navigationswege (4-zeilige Symbolleiste erfassen, um Briefe-Leiste zu
bedienen)
-
Voraussetzung für diese Aufgabe: Gute Kenntnis und Übung in der Navigation
des Serienbrief-Aufbaus, dazu gehören: Pop-Ups, Mehrfensterstruktur und die
Sidebar-Logik |
PowerPoint:
einfache Präsentation erfassen
| |
HAL |
Blindows |
|
Die
Aufgabe "Präsentation erfassen" ist lösbar
|
teilweise | teilweise |
|
Titelzeile
erfassen
|
ja,
durch Sprachausgabe | ja,
durch Sprachausgabe |
|
Textfeld
erfassen
|
ja,
durch Sprachausgabe | ja,
durch Sprachausgabe |
|
Fußzeile erfassen
|
ja,
durch Braillezeile | ja,
durch Braillezeile |
|
Notizen
zu jeder Folie erfassen
|
ja,
durch Braillezeile | ja,
durch Braillezeile |
|
Folienübergänge
erfassen
|
nur
über PowerPoint-Menü, nicht zuverlässig | nur
über PowerPoint-Menü, nicht zuverlässig |
|
Animationen
erfassen
|
nur
über PowerPoint-Menü, nicht zuverlässig | nur
über PowerPoint-Menü, nicht zuverlässig |
|
Präsentation
im Präsentationsmodus
|
ja,
durch Sprachausgabe | ja,
durch Sprachausgabe |
|
Meta- und/oder Zusatz-Infos
|
ja,
durch Sprachausgabe | ja,
durch Sprachausgabe |
|
Verhältnis
zwischen Braillezeile / Sprachausgabe
|
Sprachausgabe
ist dominant, außer im Notiz- und Fußzeilenbereich | Sprachausgabe
ist dominant, außer im Notiz- und Fußzeilenbereich |
|
Fazit
zur Aufgabe "Präsentation erfassen"
|
Es
ist grundsätzlich möglich, die Inhalte der Präsentation zu erfassen
-
Zusätzliche typische Folieneigenschaften (Effekte, Animationen) bleiben aber
weitestgehend verborgen, weil diese nur über das PowerPoint-Menü und dort
eher unzuverlässig erfassbar sind
-
Da die Ausgabemedien nicht zusammen arbeiten und unklar ist, warum an
welchen Stellen welches Medium stumm/leer bleibt, wirkt die Erfassung
allgemein unzuverlässig | Es
ist grundsätzlich möglich, die Inhalte der Präsentation zu erfassen
-
Zusätzliche typische Folieneigenschaften (Effekte, Animationen) bleiben aber
weitestgehend verborgen, weil diese nur über das PowerPoint-Menü und dort
eher unzuverlässig erfassbar sind
-
Da die Ausgabemedien nicht zusammen arbeiten und unklar ist, warum an
welchen Stellen welches Medium stumm/leer bleibt, wirkt die Erfassung
allgemein unzuverlässig |
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